Berichten

, ,

Reading-Opleiding – Het afstuderen

In het eerste weekend van december staat ons afstuderen centraal. Op zaterdag oefenen we met nog een reading op verzoek. De readees mogen aangeven over welk onderwerp ze een reading willen krijgen. Ik besluit deze oefening weer te doen met de klasgenoot waarmee ik op dezelfde golflengte zit en ook de vorige les mee heb samen gewerkt. Zij begint met het geven van een reading aan mij. Ik vraag of ze me iets kan vertellen over mijn zielenmissie hier op aarde.

Ze begint de reading en geeft aan dat ik mijn zielenmissie te ver van me in de mentale laag zoek. Denken. Lezen, Beredeneren. Het zit veel dichter op mijn huid. Dan geeft ze aan dat ik al op hele jonge leeftijd aanraking als nep ervaren heb. Mensen liegen tegen mij. Ze ziet dat in mijn babytijd een hele donkere energie over me heen hangt en afhankelijk is van mij. Via mij zoekt deze energie een gronding, een plek hier op aarde. Het wordt ons beiden duidelijk dat dit mijn eigen moeder betreft. Nog steeds beklemt deze energie mij, en dit koord tussen mij en mijn moeder dient me niet meer. Het is een contract dat opgezegd mag worden.
Dan merkt mijnklasgenoot op dat mijn relatie met mijn zoontje erg symbiotisch is. Hij leert mij dingen en ik leer hem dingen. We hebben bijna telepathisch contact en op het moment dat ze dat zegt, pink ik een traantje weg. Dit dacht ik altijd al, maar dat zij dit ziet en me die bevestiging geeft, roert me.
Contact maken, aanraking, hartsverbinding maken met kids. Ook innerlijke kids. Dat is was ze voelt. Ik moet mezelf helen zodat ik het echt anders kan doen. Het is de bevestiging dat mijn idee van het volgen van een opleiding voor Innerlijke Kind therapeut de juiste volgende stap is voor mij.

Dan is het mijn beurt om haar een reading te geven en we komen erachter dat we mijn vorige leven samen geleefd hebben. We vinden het een feestje om elkaar steeds zulke mooie readings te geven.

Na de lunch gaan we aan de slag met het oefenen in helderziend coachen. Via een visualisatie oefening kom ik erachter dat ik specifieker moet voelen wat voor een emoties vastzitten in mijn (energetische en fysieke) lichaam. Ik ben heel erg goed in het boxen (vastzetten) van emoties door rationeel en analytisch alles goed te kunnen verklaren. Ik heb voor de zwangerschap van mijn zoontje een miskraam gehad in de beginnende fase van een zwangerschap. Niemand weet dit, want ik heb dit nooit verteld. Toen ik de bloeding en de verloren vrucht onder de douche opmerkte heb ik het weggespoeld met de gedachte dat dit vaker gebeurt en normaal is. Nooit heb ik daar met mijn man over gesproken of met vriendinnen. Maar tijdens de coachingsoefening voel ik een fractie van het verdriet wat ik vastgezet heb in mijn tweede chakra. Kennelijk kan ik dus heel goed emoties wegstoppen zonder ze daadwerkelijk te doorvoelen. Ook dit is iets wat ik opnieuw moet gaan leren.
De docent komt erbij staan en geeft aan dat ik echt mezelf moet leren helen, voordat ik anderen kan gaan helpen. Dit is een duidelijk talent van mij dat gekoppeld is aan mijn zielenmissie. Het zal leiden tot grootse dingen en een enorme power.
Alles maar rationeel willen verklaren om het te begrijpen helpt me niet meer verder.
Ik moet leren dat er kracht zit in onwetendheid……

De volgende dag is alweer de laatste dag in de readingopleiding. We staan deze dag stil bij de dingen die we geleerd hebben. In de ochtend reflecteren. We bekijken opnieuw onze energie aan het begin van de opleiding en onze energie nu. Iedereen moet voor de groep gaan staan en vertellen wat we geleerd hebben en waar we dankbaar voor zijn.
Ik ben als laatste aan de beurt en besluit eens niet te gaan analyseren wat ik allemaal geleerd heb, maar met mijn ogen dicht grond ik mezelf en stuur enorme dankbaarheid naar mijn klasgenoten en docenten. Ik maak een hartsverbinding en stuur liefde.
Het moment dat ik mijn ogen weer opende, zal ik nooit meer vergeten……

IK BEN GESLAAGD!

Myst

/door
, ,

Reading-Opleiding – Dag 17

Deze keer beginnen we de dag met een Hara-energieoefening. Dit is een krachtigere manier dan een gewone gronding om de energie weer te kunnen laten stromen in ons systeem. We visualiseren dat we het beste uit de aarde en de kosmos halen dat we op dit moment nodig hebben om het beste hier op aarde te kunnen geven. Zonder dat ik weet waarom, word ik emotioneel tijdens deze oefening.

Vlak daarna gaan we verder met een visualisatieoefening waarbij we gaan kijken naar onze missie in het leven hier op aarde. Ik voel dat mijn hart- en keelchakra compleet blokkeren. Deze blokkade is zo erg dat ik hartkloppingen en enorme keelpijn krijg. Ik voel me zodanig oncomfortabel dat ik mijn ogen open, en heen en weer schuif in de stoel waarin ik zit. Terwijl de docent verdergaat met de oefening komt de docente mij helpen. Ze helpt de energie weer door mijn hartchakra te laten stromen, en ik moet zachtjes huilen. Ze fluistert in mijn oor dat ik een innerlijk kind trauma heb waarbij schuldgevoelens naar binnen zijn geslagen. Ik kon mijn ouders niet gelukkig maken als kind, maar daar voelde ik me wel verantwoordelijk voor.

Als het pauze is, eet iedereen in kleine groepjes buiten, maar ik nestel me even op de bank in de woonkamer bij de docenten. Ik voel me moe, emotioneel en gefrustreerd. Waarom blokkeer ik toch steeds als het gaat om mijn zielenmissie hier op aarde? Waarom weet ik nog steeds niet zo goed wat ik moet doen? Dan komt de docent naast me zitten en vraagt of het gaat. Ik vertel hoe ik me voel en dan vraagt hij of hij me mag helpen. De docent legt zijn hand op mijn hartchakra op mijn rug. Ik voel dat mijn hartchakra zich ontspant en dat voelt enorm onwennig. Dan komt er ineens een enorme power uit mijn hartchakra aan de voorkant. Ik voel enorm veel licht stralen en zachtjes lopen de tranen weer over mijn wangen. Als ik mijn ogen open, zie ik ook dat de docent tranen over zijn wangen heeft lopen. Hij zegt dat zo’n enorme power vast zetten in mijn hartchakra, ook echt een enorme power vraagt. Het is een heel sterk verdedigingsmechanisme dat ik ontwikkeld heb om mijn voortbestaan te kunnen waarborgen. In dit leven, maar zeker ook vorige levens. Nog voordat ik een vraag kan stellen, loopt de docent weer naar de rest en beginnen we weer met de les.

In de middag geven we elkaar een reading. We moeten in de reading specifiek kijken naar het zielendier van de ander en diens tegenhanger. Wat vertellen deze dieren ons over de ander?

Aangezien ik moe ben en even moet opladen, vraag ik of mijn klasgenoot wil beginnen met de reading. Ze ziet in eerste instantie een vlo en we krijgen onmiddellijk de slappe lach. Ze geeft aan dat de vlo de tegenhanger is van mijn zielendier, want ze voelt heel duidelijk dat de vlo niet mijn zielendier is maar de tegenhanger. De vlo is mijn manier om hier op aarde mijn zielendier te beschermen. De vlo is klein, springerig en kan knap hoog springen voor zo’n klein beestje. Is het ergens niet fijn om te blijven? Dan hop ik ergens anders heen. De docent loopt voorbij, blijft staan en luistert geanimeerd. Dan vraagt hij aan mijn klasgenootje of zij dit als mijn zielendier zag. Zij geeft aan dat ze mijn zielendier niet kan zien. De docent besluit haar op weg te helpen en komt erbij zitten. Mijn klasgenoot geeft aan dat ze geen beest te zien krijgt, alleen maar licht. Ze heeft het gevoel dat mijn zielendier niet van deze planeet afkomstig is. Op dat moment besef ik me dat ik wel weet wat mijn zielendier is wat zij moet zien, maar ik hou mijn mond. Mijn klasgenootje geeft weer aan dat ze heel veel licht ziet, maar daardoor verblind wordt. De docent geeft aan dat ze haar frequentie moet verhogen (lees bewustzijn). Dan praat mijn klasgenootje over een enorme power, en licht, maar ook dat ze ergens doorheen kan kijken. Net als door de vleugels van een libelle. Ze voelt dat ik heel snel naar de kosmos kan reizen, maar ook heel snel weer naar de aarde. Ik weet precies waar heling nodig is. Maar wat voor een zielendier dat is,……..
Dan vraagt de docent of ze wellicht naar een kristallen draak kijkt. Ik voel enorme erkenning in mijn lichaam en bij mijn klasgenootje stromen tranen uit haar gesloten ogen. Ze knikt ja, en zegt dat dat precies is wat ze nu kan zien. Ze kende dit wezen niet, maar nu de docent er een naam aan gaf, kon ze hem zien. Het is een dier uit de vijfde dimensie en inderdaad niet van aarde. “Je hebt een hoge trilling nodig in je bewustzijn wil je dit zielendier kunnen zien”, legt de docent uit. Als mijn klasgenootje haar ogen opent en mij aankijkt, zegt ze enorm geroerd te zijn door mijn zielendier.
Zo krachtig, puur en mooi. Ik kan niet anders dan haar bedanken voor deze erkenning en dus mooie reading.

De reading die ik mijn klasgenoot geef, is net zo bijzonder. Als de les al een paar dagen voorbij is, besluit ik mijn klasgenootje nog even te appen dat ik onder de indruk was van haar mythische zielendier en dat ik daar wat informatie over had gevonden op internet. Dan krijg ik terug dat ook zij nog zo geroerd was door mijn zielendier.

Wat maken we toch bijzondere dingen mee in deze opleiding.

Myst

/door

Reading-Opleiding – Dag 16

Vlak voor de grote zomervakantie hebben we nog een heel weekend les. De bestudering van karakterstructuren stond centraal. De docent legt uit dat we allemaal onze eigen ‘knopjes’ hebben. Als er zich bepaalde situaties voordoen, zullen ongemerkt onze knopjes ingedrukt worden en reageren we zoals we altijd reageren. Dit zorgt ervoor dat we herhaaldelijk hetzelfde gedrag vertonen, al willen we het soms echt anders doen. Dit wordt veroorzaakt door karakterstructuren.

Vervolgens krijgen we een bijzondere visualisatieoefening, waarin we terug gaan naar een situatie die zich de afgelopen week heeft afgespeeld. In die situatie werden we getriggerd tot een bepaalde reactie zoals boosheid of verdriet.

Onmiddellijk komt een ruzie met mijn moeder bij mij op. Bij mijn moeder staan een aantal babyspullen opgeslagen omdat we in ons huis daar geen plek voor hebben. Ik heb al een aantal keer aangegeven dat ik het niet fijn vind dat die spullen worden uitgeleend. Mijn man en ik hebben hard gewerkt om alles bij elkaar te krijgen en we waren nog aan het nadenken of we die spullen in de toekomst nog een keer nodig zouden hebben. Ook vinden wij het gewoon niet fijn om spullen uit te lenen aan mensen. Toch kwam ik erachter dat mijn moeder een loopauto ongevraagd had uitgeleend aan een vriendin van haar. Ik confronteerde mijn moeder met het feit dat ik daar niet zo van gediend was. Mijn moeder was echter van mening dat ze gerechtigd was de loopauto uit te lenen, omdat ik hem op het ogenblik niet gebruikte. Ik probeer haar nog meerdere keren duidelijk te maken dat wij gewoon niet willen dat onze spullen worden uitgeleend, maar dat ze het op zijn minst had kunnen vragen of ze de loopauto mocht uitlenen. Dan geeft mijn moeder aan dat zij alleen maar goed wilde doen en ik me niet moet aanstellen. Als ik zeg dat haar reactie me in het verkeerde keelgat schiet, zegt mijn moeder dat ik beter moet hoesten en loopt ze weg.
Op weg naar huis vraag ik nog aan mijn man of ik werkelijk zo onredelijk ben, maar hij bevestigd mijn gevoel dat mijn moeder gewoon geen rekening houdt met mijn wensen. Normaal gesproken ga ik niet tegen mijn moeder in, maar dit keer beet ik van mij af en was ik daar trots op. (Ondertussen staat mijn besluit vast: alle spullen van ons die nog bij mijn moeder in de opslag staan, gaan daar weg.)

Voor de visualisatieoefening neem ik deze woordenwisseling met mijn moeder als leidraad. We moeten naar de situatie gaan kijken en de mensen in de situatie als dieren bekijken. Wat zegt het gedrag en de kenmerken van de dieren over de personen en welke inzichten geven die?

Ik ben heel duidelijk een tijger die staat te brullen tegen een otter (mijn moeder). De tijger laat voor het eerst zijn tanden zien en gaat niet meer mee in het gedrag van de otter die toch altijd zijn eigen plannetje trekt. Dan moeten we vanuit een ander perspectief naar de situatie kijken en voelen wat voor een dier we dan zijn. Ik voel dat ik een adelaar ben. Ik zit niet meer gevangen in de situatie tussen de tijger en de otter. Ik vlieg in de lucht erboven, heerlijk vrij van al het drama. Vrij van alles. Dan wordt duidelijk dat de tijger, niet mijn oorspronkelijke reactie was. Ik ben normaal gesproken een hele loyale hond in plaats van een tijger. Ik ben in verhouding tot mijn moeder een extreem geconditioneerde hond. Ik kan mijn hartchakra helemaal afsluiten en dat zorgt ervoor dat ik blind volg wat de otter (mijn moeder) zegt wat ik moet doen. De docent geeft aan dat het trauma dat hier aan voorafgaat te maken heeft met de onthouding van liefde die gebruikt is om mij te laten luisteren in mijn jeugd. Als ik niet luisterde was ik niet geliefd. Daarmee heb ik juist een bijzonder natuurlijk talent weggestopt. Ik als hond weet juist bijzonder goed vanuit liefde heel autonoom te handelen. Dit is mij echter afgeleerd in mijn opvoeding.

Dan proberen we voor onszelf een ander dier in de situatie in te zetten. Dus in plaats van de tijger, zet ik een duif in, of nog een otter om met de andere otter (mijn moeder) te kunnen communiceren zodat ze mij begrijpt. Het valt me op dat ik geen duif, of otter meer wil zijn om te kunnen communiceren met mijn moeder. Ik wil de adelaar zijn om vrij te kunnen bewegen, los van de situatie. Als ik dit aangeef in de les, verteld de docent dat een adelaar een enorme power heeft om alle dieren eronder (onder de vleugels) te kunnen spelen.
Dat geeft stof tot nadenken……

Myst

/door
,

Reading-Opleiding – Dag 14&15

Na alle twijfels tijdens de vorige lesdag in mijn reading-opleiding, start ik deze nieuwe lesdag open en onbevooroordeeld. Ik voel me ontspannen en als we met de standaard grondingsoefening beginnen voel ik me meer in mijn eigen energie komen.

Vooral mijn eigen energie ophalen over de grenzen van tijd en ruimte blijft heerlijk. We staan hier langer bij stil. We stromen heel bewust onze eigen energie door iedere chakra en aura lichaam, waarbij we ons ontdoen van al wat anders is.
Ik voel het effect in mijn auralagen onmiddellijk. Mijn fysieke auralaag wordt sterker, mijn emotionele auralaag stabieler, de mentale auralaag rustiger en mijn spirituele laag wordt geconcentreerder. Als we onze gronding nalopen valt het me op dat daar oude energie zit die gaat over het nuttig voelen door financiële zekerheid te verkiezen boven wat je wens zou zijn. Daarnaast voel ik dat ik moet toelaten dat intuïtief vaardig zijn ook een waardevol talent is dat benut kan worden. Ik neem mezelf voor om deze oude energie vaker op te ruimen.

Dan sluiten we de ochtend af met het geven van een reading bij elkaar. Mijn klasgenoot verteld me dat ze heel veel liefde voelt bij mij. De energie in mijn bovenste chakra’s is verlicht, maar als ze naar beneden toe mijn chakra’s doorloopt stokt ze bij mijn derde chakra. Ze zegt dat ik een enorme wilskracht heb die ervoor zorgt dat ik altijd wel resultaat zal boeken als dat gevraagd wordt. Maar ze stelt me de vraag hoe het zou zijn als ik in plaats van wilskracht, aandacht zou gebruiken om te bereiken wat ik wil.
Precies hetgeen wat mijn docente de vorige les tegen mij had gezegd. Aandacht is een heel groot talent van mij……
Dan verteld mijn klasgenootje verder over mijn auralagen. Ze geeft aan dat ik mijn mentale en spirituele auralagen aan het oprekken ben. Mijn manier van denken, en spiritualiteit zijn aan het veranderen c.q. groeien. In mijn gronding zit energie van anderen die eruit gehaald mag worden. De slotconclusie is dat ik aandacht in mijn derde chakra moet vestigen. Met aandacht geven aan datgeen wat ik wil, zal ervoor zorgen dat de rest zich wel gaat manifesteren in de wereld.

In de pauze loop ik naar buiten en ga ik op een bankje zitten. “Met aandacht kun je bereiken wat je wil” maalt er door mijn hoofd.
Ik moet dus wel even nadenken over de volgende vraag:

WAT wil ik nu?
Wat WIL ik nu?
Wat wil IK nu?
Wat wil ik NU?

Ik krabbel een paar dingen in mijn schriftje, maar weet dat ik hier langer en beter over moet nadenken. Ik moet een beeld gaan vormen van hetgeen wat ik wil.

In de middag geven we elkaar weer een reading, maar daarbij maken we dit keer contact met het wezen (ofwel ziel) van de ander. Wat zijn de zaken waarmee de ziel zich op dit moment mee bezig houdt?

De klasgenoot die mij deze reading geeft ken ik inmiddels goed en zonder aarzelen steekt ze meteen van wal. Ze beschrijft mijn ziel als een zeer oprecht. Ik opereer hier op aarde vanuit liefde en heb een enorme dienstbaarheid. Dat is ook hetgeen wat ik gelijk als moeilijk ervaar. Mensen op aarde bekijken een enorme dienstbaarheid van de ander vaak met argusogen. Ik word dan vaak gezien als haantje de voorste, luid, aanwezig, direct en bot.
Maar mijn ziel heeft een enorme drive, dienstbaarheid en helderheid. Ik zie alles heel helder, waardoor ik graag anderen vertel wat de mogelijkheden zijn voor diegene. Ik zie oprechte waarheid, benoem dat en spreek het uit. Sommige mensen erkennen of weten zelf niet eens wat ze voelen of meemaken, waardoor ze mij als confronterend, direct en bot ervaren.
Mijn klasgenoot geeft aan dat ik de focus in mijn communicatie moet verplaatsen naar het licht. Wat ik vertel en hoe ik iets vertel hoeft echt niet anders. Ik ben niet voor niets zo direct, open en oprecht. Dat is juist mijn kracht. Wel zou het kunnen spelen met klanken en intonatie in mijn stem mijn boodschap bij anderen beter kunnen overbrengen. Dan zal het wel eens onweerstaanbaar kunnen worden om NIET te luisteren. Tot slot geeft mijn klasgenoot aan dat mijn ziel haar doet denken aan een filmpje op internet waarbij een hond op het droge liggende vissen wil redden door met zijn snuit water te duwen naar de vissen.
Mijn klasgenoot zegt: “Jij weet gewoon intuïtief wat een ander soort nodig heeft”. Dat is je heldere weten.

Als ik die avond het filmpje op internet bekijk, voel ik diep vanbinnen dat mijn klasgenoot 100% gelijk heeft. Ik wil gewoon anderen helpen.

 

Lesdag 15
Op de vijftiende lesdag is het zo ver. We gaan oefenen met het geven van readings bij onbekenden. De weken voorafgaand aan deze dag vind ik spannend, maar met de kennis van het boek van Luc van Esch op zak (zie mijn review hier) voel ik me rustig, open en ontspannen.

De les begint met het bespreken van onze ervaringen en vragen die we op dat moment hebben. Dan doen we een ademhalingsoefening waarin we onze Hara-energie beter leren stromen. We ontdoen onszelf van oude niet passende energie en nemen de energie op die we op dat moment nodig hebben. Bij mij staat dat laatste in het teken van balans. Ik voel me uitermate in balans met de kosmische en aarde energie die door mij heen stroomt en dan komen onze gasten het klaslokaal binnen.

Aangezien de readings persoonlijke informatie bevatten en ik deze niet ga delen, kan ik niks over de inhoud van de readings met jullie delen. Ik kan echter wel verklappen dat mijn readings als correct, zeer plezierig en inzicht gevend ervaren werden. Ook kreeg ik informatie door van niet-stoffelijke wezens die in de aura stonden van mijn readee. Dit was voor mij wel bijzonder aangezien ik dit nog niet eerder zo bewust ervaren heb.

Na de tweede reading praten we nog wat na, en sluiten we de dag wat vroeger af. Het was echt bijzonder om onbekenden een reading te mogen geven. Ik merk dat mijn zelfvertrouwen groeit, en ik mijn intuïtie steeds meer ga vertrouwen.

Myst

/door

Boek review – Van intuïtie naar inzicht van Luc van Esch

Al enige tijd ben ik op zoek naar boeken over reading. Mijn zeer rationeel getrainde brein snakte naar wat theorie over reading. Aangezien ik daar zeer weinig over kon vinden vorig jaar, had ik mijn zoektocht bijna opgegeven en meer gericht op theorie over chakra’s en energie. Toch durfde ik het vorige week aan, en ging ik weer op zoek naar een boek over reading. Tot mijn verbazing verscheen er een nieuw boek in de resultatenlijst van bol.com. Ik kocht het boek Van intuïtie naar inzicht – Leer readingtechnieken voor direct inzicht in jezelf, de ander en relaties van Luc van Esch.

De samenvatting
Het boek Van intuïtie naar inzicht legt uit hoe je op een simpele manier toegang krijgt tot je intuïtie. Luc van Esch is een zeer nuchtere man, die al vanaf jongere leeftijd zich realiseert dat hij wat gevoeliger is dan anderen.
Altijd al heeft hij interesse in het spirituele, maar het duurt enkele tientallen jaren voordat hij in aanraking komt met een intuïtieve opleiding. Hier leert hij niet alleen zijn intuïtie kennen, maar hij stroomt door tot reader. Ook hij ervaart dat intuïtie voor velen een vaag en ongrijpbaar iets is, en het duurt 10 jaar voordat hij op zeer rationele wijze weet uit te leggen hoe intuïtie en reading werkt. Het lukt Luc om grote groepen mensen in 1 avond om te turnen in readers en de technieken die hiervoor nodig zijn worden aangereikt in zijn boek Van Intuïtie naar inzicht. Met deze technieken kun je dieper inzicht krijgen in je eigen leven op dit moment, wordt keuzes maken eenvoudiger, worden relaties helder, open en transparant en zelfs twijfel zal verdwijnen. Het opent je ogen en je gaat op een andere manier naar de mensen en de wereld kijken.

Over dit boek kan ik kort en krachtig zijn. Mijn rationeel getrainde brein, is volledig bevredigd. 
Pas afgelopen maart is dit boek op de markt gekomen en het heeft nog niet veel bekendheid opgebouwd, maar ik hoop dat dit nog staat te gebeuren. Op een hele toegankelijke en voor iedereen begrijpbare manier leert Luc van Esch je inzien dat iedereen zijn intuïtie kan ontwikkelen. Het enige wat hij van de lezer vraagt is een open en nieuwsgierige blik. Hij verwacht zelfs dat je kritisch blijft, maar ook dat je niet altijd moet geloven wat je denkt! Je denken is immers gebaseerd op ervaringen uit het verleden en verwachtingen van de toekomst. Je intuïtie werkt in het NU.

Luc van Esch legt kort uit wat intuïtie is en hoe dit werkt, waarna hij al snel overgaat in het beschrijven van enkele reading technieken. Via verschillende anekdotes en voorbeeld readings, leer je snel in te zien hoe het proces van readen werkt. Sommige mensen zijn helderziend, anderen heldervoelend. Maar allemaal hebben we intuïtie. We moeten alleen leren hoe het specifiek voor jezelf werkt.

In de readingopleiding leer ik inderdaad de readingtechnieken die Luc van Esch beschrijft in zijn boek. Door zijn zeer rationele benadering, kan mijn rationele brein beter accepteren dat ook intuïtie gewoon een zintuig is die we kunnen ontwikkelen. De echte toegevoegde waarde in dit boek zit hem voor mij met name in de tips en tricks die Luc aanreikt als mensen jouw reading niet voor 100% waar aanzien. Dit heeft niets met jouw intuïtie te maken, die is immers nooit fout!. Vaak zit het hem in de communicatie tussen reader en readee, of de interpretatie van de beelden (gevoelens, geluiden etc). Luc geeft aan dat je als reader, zo veel mogelijk moet beschrijven van de informatie die je intuïtief binnenkrijgt. Immers ALLES IS INORMATIE. Voor de reader ogenschijnlijk onbelangrijke details kunnen voor de readee immers juist als zeer belangrijk worden ervaren. Nooit oordelen, is dus van wezenlijk belang als reader. Net als het leren kennen van je eigen lichaam, gevoelens en emoties. Ik beschouw dit boek echt als een naslagwerk voor mijn opleiding.

Ik hoop uit het diepst van mijn hart dat helderziendheid en reading ooit niet meer als zweverig gezien wordt. Met dit boek van Luc van Esch, wordt een zeer belangrijke stap gezet!
Mijn rationele brein is in ieder geval het zwijgen opgelegd.

Myst

/door
,

Soms heb je hulp nodig,…

Na de laatste lesdag van de Reading-Opleiding zit ik in een wervelwind van emoties en voel me langzaam verdrinken in alle donkere gedachten over mezelf. Een aantal dagen achter elkaar slaap ik slecht. Mijn hoofd blijft malen over negatieve energie van anderen, mijn eigen donkere kant, en mijn eigen ervaring waarbij ik energetisch beetgepakt werd.

Op een gegeven moment besluit ik mijn angst onder ogen te kijken en probeer te voelen in mijn lichaam waar ik die angst voel. Wellicht verteld die plek meer over de achtergrond en kom ik zo tot een andere benadering of heling van die angst.
In een korte meditatieoefening waarbij ik op bed lig, probeer ik de angst voor negatieve entiteiten naar boven te halen. Waar voel ik dat ik mijn lijf?
Ik hoef niet lang na te denken of te voelen, want mijn buik speelt gelijk op.
Wat is die donkere energie in mij die daarop reageert?
Razernij. Ongecontroleerde woede. Mijn vermogen anderen te manipuleren om controle over ze te ervaren, om zo grip op het leven te krijgen.
Dit is mijn donkere kant. Iets waar ik tot op de dag van vandaag niet graag over praat. Terugdenkend aan bepaalde situaties waarin ik razend of woedend te keer ging, brengt nog het schaamrood op mijn kaken. Gevoel van schuld en haat naar mezelf toe komt gelijk om de hoek kijken. Woede, haat en manipulatie zijn allemaal emoties die gekoppeld zijn aan het derde chakra oftewel de zonnevlechtchakra gevestigd in je buik. Dan schrik ik op als ik terugdenk aan de informatie die ik kreeg tijdens de reading van mijn klasgenoten.

Het compleet kunnen afsluiten van de buitenwereld.
Het afsluiten van mijn hartchakra.
Dit is allemaal gekoppeld.

Tijdens woedeaanvallen sluit ik mijn hart af, om maar niet te hoeven voelen wat anderen voelen of meemaken. Daarmee mezelf kunnen afsluiten voor de buitenwereld.
Is mijn vermogen om te kunnen afreizen naar de onderwereld, wellicht mijn vermogen om mijn donkere kant zonder filter te kunnen uiten in de wereld?
De demons in mijn hoofd komen onder het tapijt vandaan en ik voel de donkere kant van mezelf, inclusief de walging over mijn daden. Nare beelden spoken door mijn hoofd en gunnen me geen rust. Ik probeer nog het Handboek Chakrapsychologie door te worstelen om meer inzicht en rust in mijn hoofd te krijgen, maar het duizelt. Ik mail de docenten dat ik slecht slaap en er niet meer uit kom.

Een week later schuif ik aan op de bank bij de docenten thuis.

Via een reading wil de docent mij meer inzicht geven in mijn angst. We komen terecht bij een aantal vorige levens die hier van invloed op zijn.

We beginnen met een hoog gevoelige ziel die niet voor zichzelf kan zorgen. In dat vorige leven waarin ik de Lady with the Fair hair wordt genoemd, weet ik de weg niet zo goed op aarde maar wel in de spirit en spirit worlds. Ik kan daardoor heel goed contact te maken met overledenen op een hele liefdevolle rustgevende manier. Als ik diep gezogen word in negatieve gevoelens van overledenen of mezelf, kan ik daaruit bewegen door een mooie omgeving te visualiseren. En ik kan voelen wat de flora en fauna nodig heeft om verder te groeien. De dood ervaar ik niet als een vast punt. Ik beweeg vloeiend van de ene kant naar de andere kant. In dit vorige leven is er ook veel liefde en verliefdheid en dat houdt me aan de goede kant van de streep. Dan zorg ik beter voor mezelf, eet ik beter en geniet ik van mijn lijf.

Dan is er ook nog een ander leven in Engeland waarin ik een mannelijke schurk ben. In dit leven kies ik ervoor om puur het leven te ervaren; met mijn straatwijsheid weet ik rond te komen. Ik gok, drink bier met mijn maten en haal ik streken uit. Al mijn heldere vermogens zijn hier niet aan de orde. Dit leven heb ik bewust gekozen om te ervaren hoe het leven op aarde werkt.

Dan is er nog een vorig leven in Zuid-Frankrijk in een stad waar recht gesproken wordt. Ik ben daar de beul, die ervoor zorgt dat mensen hun straf ondergaan. Dit leven is het voor mij nodig om iets te snappen over dat rechtssysteem gediend is bij iemand die dat uitvoert. Ook al geloof ik niet dat iemand schuldig is, maakt dat niet uit voor de manier waarop ik moet handelen.
Dit is lastig, want ik weet wie er onschuldig is of niet, maar ik voer de straf alsnog uit. Want als het systeem niet gediend wordt, zien andere mensen het als willekeur. Niemand is hier op aarde gediend met chaos, dus blijf ik het systeem hanteren. Als iemand schuldig is, vind ik het niet moeilijk om de straf uit te voeren. Want dat dient het systeem. Maar als iemand onschuldig is, vind ik het lastiger.
De onschuldigen komen na hun dood verhaal halen, omdat zij dan weten dat ik wist dat ze onschuldig waren toen ik ze moest doden. Het volgen van een systeem of mijn intuïtie (rechtvaardigheid) geeft een innerlijk conflict. Soms is het gevoelloos volgen van een systeem niet rechtvaardig en dit geeft tot op de dag van vandaag kortsluiting bij mij.

In een Griekenland zag ik ook meer een vorm van recht die veel rechtvaardiger was. Alleen rechtvaardigheid dient niet altijd de macht. Regels dienen de macht. Dus ik heb in het verleden weleens vijanden gemaakt. Vijanden in het verleden hebben recht op heling. Als ze me aanpakken, valt er nog iets in balans te brengen. En soms klopt er nog één aan. Als ik in een hogere frequentie zit, dan kunnen de zielen erbij. Ze merken dat ze kunnen helen en komen verhaal halen. Entiteiten, oftewel zielen kunnen niet zomaar wat bij ons doen. Ze kunnen ons alleen wijzen op het feit dat er nog wat te helen valt. Degene die mij vastpakte achter de pc, heb ik in het leven in Frankrijk moeten doden terwijl ik intuïtief wist dat hij onschuldig was. Hij wilde dus nog wat van mij en dat is wat ik voelde. Door mezelf te vullen met licht en licht zijn kant op te sturen geef ik een vorm van healing. Soms is er nog meer voor nodig, en dat kan ik ook.

Het voordeel dat naar de onderwereld kan reizen is dat ik weet hoe het werkt. Ik weet wat zwaar, donker, verzet tegen het leven, wraakzuchtig is etc. Ik kan dat niet zomaar uitzetten. Als er iets gebeurd dan is er ook iets wat uitgewerkt met worden. De docent is overtuigd dat ik dat kan.

We praten nog wat verder en uiteindelijk heeft de docent het idee dat ik energetisch wat heb opgeruimd in mijn systeem met al deze nieuwe informatie. Ik zal beter kunnen voelen wat ik wil. Het leven in Frankrijk, geeft mij inzicht dat het blind volgen van bepaalde systemen voor mij niet werkt.

Ik heb een enorme stevigheid gebouwd in dit leven. Mij krijg je niet zomaar omver. Binnen die stevigheid is een enorme gevoeligheid. In mijn vorige levens heb ik stevigheid gebouwd om weer wat te kunnen met mijn gevoeligheid in dit leven. Ik kan heel gemakkelijk over de grens tussen leven en doodgaan, en als ik dat doe, voel ik mijn stevigheid minder worden. Dat is wat ik als eng ervaar. Ooit was ik in een vorig leven niet stevig genoeg om dit te kunnen, maar nu ben ik zeker wel stevig genoeg om het wel te kunnen.

Ik vraag nog of mijn vermogen om astraal te reizen hier ook mee te maken heeft. De docent geeft aan dat die kwaliteit altijd al bij me is geweest. We sluiten de sessie af.

Moe en voldaan, reis ik weer naar huis waar ik een stevige wandeling maak met een vriendin. We praten nog wat na over mijn bevindingen, en die avond lig ik bijtijds in bed. Vlak voordat ik in slaap val, neem ik me voor om op zoek te gaan naar boeken die gaan over de grens tussen leven en dood. Wellicht kan wat theorie me verder helpen.

Die nacht slaap ik voor het eerst sinds weken weer lekker door.

Myst

/door
,

Reading-Opleiding Dag 7&8

Het tweede weekend van februari zou in het teken staan van mannelijke en vrouwelijke energie binnen de reading-opleiding. Als ik heel eerlijk ben, vond ik dit binnen de healing-opleiding het minst interessante onderwerp. Je kunt je dus vast wel voorstellen dat ik wat weerstand ervaarde voor dit weekend. Sterker nog, voor het eerst had ik geen zin om te gaan. De lessen vonden dit keer bij de docenten thuis plaats. Samen met een klasgenootje reed ik naar Sliedrecht waar de docenten wonen. Ik was al eens eerder bij hen thuis geweest tijdens de healing-opleiding. Het is een bijzonder mooi huis met uitzicht op het water. Midden in de woonkamer met uitkijk over het water zat ik geduldig te wachten op wat de komende dagen zou brengen.

Als we een korte grondingsoefening gedaan hebben, beginnen we te kijken wat mannelijke energie doet met ons energiesysteem. We moeten voelen wat er gebeurt in ons lichaam als we puur mannelijke energie gaan stromen. Ik voel heel duidelijk dat mijn hartchakra dichtgedraaid wordt. Het is alsof al het gevoel zo uit me geknepen wordt en ik gevoelloos achterblijf. Als de docent vraagt om na te denken wat onze verborgen kracht is in het stromen van de pure mannelijke energie. Ik bedenk me dat ik ‘gevoelloos worden’ niet als een kracht zie. De docent verbeterd me, hij geeft aan dat als ik al het gevoel van buiten kan uitschakelen ik daardoor juist bijzonder goed mijn binnenwereld kan voelen.

Dan moet ik tegenover een klasgenoot gaan zitten en moeten we kijken wat het geven en ontvangen van mannelijke energie ons voor een informatie geeft. Als ik iets meer mannelijke energie stroom in mijn hartchakra, sluit deze zich iets meer waardoor er meer balans ontstaat met mijn derde chakra en ik dus meer daadkracht zal hebben. Het stromen van mannelijke aarde energie wordt dan ook aangeraden. Bij de kosmische mannelijke energie voel ik me helemaal thuis. Als ik vertel dat als ik mannelijke kosmische energie stroom door mijn chakra’s ik zeer analytisch kan kijken, en informatie helder door krijg. De docent lacht en zegt dat dat logisch is, ik ben een echte “Ziener”. Een Ziener is iemand die heel duidelijk ziet hoe het leven gaat verlopen (oftewel veel mannelijke kosmische energie stroomt van nature).

Na een korte pauze oefenen we dezelfde oefening met vrouwelijke energie. Waar bij mannelijke energie mijn analystische vermogen en het houden van overzicht vergroot wordt, wordt bij het stromen van mijn vrouwelijke energie mijn intuïtieve vermogens groter, maar ook de chaos in mijn hoofd. Mijn helderwetendheid en inlevende vermogens nemen toe, maar creëren ook een enorme wolk in mijn gedachten. Ik kan niet meer helder denken en zelfs het volgen van de oefening wordt een uitdaging voor mij. Het stromen van vrouwelijke energie zorgt ervoor dat ik makkelijker gevoelens overneem van anderen.

Dan praten we na de lunch een groot gedeelte van de les over bewustzijn en energie. De docent verteld ons dat we met ons bewustzijn een veld van energie kunnen uitnodigen om zo dingen te creëren die we willen hebben. Energie werkt buiten tijd en ruimte waardoor we nu al kunnen ervaren/voelen in energie wat we in de toekomst willen hebben. Dus als we succesvoller willen worden, kunnen we NU met ons bewustzijn onszelf al zo succesvol laten voelen… Als we dit bewust doen, trekken we die energie aan wat ons succesvoller maakt.
Dit onderwerp intrigeert me. Als we met ons bewustzijn energie kunnen creëren en dus ook dingen kunnen manifesteren. Hoe kan het dan dat mensen overleden personen kunnen zien? De docent legt uit dat door met je bewustzijn een veld te maken waarin overleden mensen kunnen komen, we prima met ze kunnen communiceren.

Dus ik vraag letterlijk of ik er dus zelf voor gezorgd heb, dat ik mijn vader na zijn dood nog één keer heel echt in dit leven heb gezien. Dat was op het moment dat ik mijn man voor het eerst meenam naar het graf van mijn vader. Daar terwijl we naar het graf staan te kijken, voel ik iemand achter me staan. Ik kijk om en even verderop zie ik mijn vader op een bankje zitten op het kerkhof. Ik knipper een paar keer met mijn ogen, maar het beeld is werkelijk kristalhelder. Alsof hij er daadwerkelijk zit, terwijl ik toch echt bij zijn graf sta. Plots voel ik een hele warme deken om me heen en weet onmiddellijk dat dit mijn vader is die zijn goedkeuring geeft aan de relatie met mijn man.

De docent geeft aan dat ik heel makkelijk in staat ben om een inderdaad een energetisch veld te creëren waarin overleden personen zich kunnen manifesteren en dus met mij kunnen praten. Als ik aangeef dat ik geen idee heb HOE ik dat gedaan heb, geeft hij aan dat dit onderbewust gebeurt is, mede dankzij mijn emoties die ik voelde op het moment dat ik mijn man voor het eerst meenam naar het graf van mijn vader.

We praten nog verder over dit onderwerp, maar het blijft me intrigeren. HOE deed ik dit dan? En kan ik dit nog steeds?

In de middag doen we nog een natuurcoachingswandeling. Dit bevalt me en als we dan een vraag moeten bedenken aan de natuur, krijg ik onmiddellijk antwoord overeenkomstig met de oracle kaart die ik voorafgaand aan deze dag getrokken had. De boodschap is helder: ik zit op de juiste stroom van de rivier. Go with the flow!

Tevreden en vol nieuwe kennis gaan we naar huis.

De volgende ochtend sta ik met veel meer enthousiasme op om naar Sliedrecht te rijden.
Eenmaal daar beginnen we de dag met een visualisatie oefening waarbij we kijken naar de mannelijke en vrouwelijke energie in ons systeem en de relatie met onze ouders. We kijken wanneer we in onze jeugd voor de huidige staat van mannelijke en vrouwelijke energie we gekozen hebben en helpen ons innerlijke kind te bevrijden van de energie van onze ouders. We komen terug in onze natuurlijke staat van mannelijke en vrouwelijke energie.
De boodschap die mijn innerlijke kind dan heeft is heel duidelijk: ik had als kind een duidelijke verbinding met het divine, maar moest dat loslaten omdat het volgens mijn ouders niet aards was. Als ik mijn innerlijke kind bevrijd van de energie van mijn ouders voel ik opnieuw dat ik de verbinding ben tussen de divine en alle aardse zaken.

Deze oefening neemt de hele ochtend in beslag en in de middag oefenen we weer enkele readings waarbij we specifiek kijken naar de verhouding mannelijke en vrouwelijke energie in onze readee. Daarnaast spelen we ook met de hoeveelheid mannelijke en vrouwelijke energie in onze readings waardoor we erachter komen dat dit op dezelfde plekken in het lichaam, verschillende informatie geeft. Wanneer mijn energie bekeken wordt, komt er naar boven dat er veel wijsheid in mij schuilt. Mijn tweede chakra is sterk ontwikkeld naar buiten toe. Ik kan heel goed zorgen voor de energie van anderen. Ik krijg as opdracht mee om beter voor mijn eigen energie te zorgen door die kracht naar buiten om te zetten naar binnen toe. Dan komt de verbinding van mijn hartchakra naar mijn buikchakra beter tot stand. Het werken met mensen met eenzelfde soort energietrilling heeft mijn voorkeur.

Na de les borrelen we nog even na, en vlak voordat ik naar huis ga verteld de docent mij nog even waarom ik naar een werkweek in Frankrijk zou moeten komen. Hij weet mij niet helemaal te overtuigen van de werkweek, maar dat ik vele vorige levens in Frankrijk heb gehad waaronder bij de Kelten en de plaats Marseille. Met name in Marseille heb ik veel met het mystieke gedaan waardoor ik veel dingen van tevoren zag aankomen. Daar op vakantie gaan zou goed zijn voor me.

Met deze nieuwe informatie val ik als een blok in slaap die avond.

Myst

/door

Reading-Opleiding Dag 6

Op zondag 14 januari gingen we weer van start met de reading-opleiding. Deze zesde lesdag stond voornamelijk in het teken van herhaling van de voorgaande lessen. Voorafgaand aan de les kletste ik wat bij met mijn medecursisten de allemaal zin hadden om weer van start te gaan. Iedereen had bijzondere dingen meegemaakt tijdens de feestdagen, maar wat het meeste opviel was het feit dat iedereen de pauze in de opleiding plezierig vond. Onze ontwikkelingen gaan hard en hebben soms echt even tijd nodig om in te zinken.

We beginnen zoals gebruikelijk met een uitgebreide gronding. We stromen onze energie weer netjes in en schonen ons energetische lichaam helemaal op van de indrukken van de afgelopen tijd. Daarna besteden we extra aandacht aan het schoonmaken van onze heldere kanalen in het hoofd, zodat onze heldere vermogens zuiverder worden.

Vervolgens gaan we met onze heldere vermogens kijken wat het jaar 2018 ons gaat brengen. Als ik me probeer voor te stellen wat 2018 voor mij gaat brengen, zie ik succes voor me. Hoe en wat precies is me nog niet duidelijk, maar dat ik in 2018 grote stappen zal zetten is me wel heel duidelijk. Het geeft me een enorm goed gevoel.

Dan kijken we welke chakra’s oplichten als we 2018 bekijken en gaan op onderzoek wat dat betekend. Bij mij wordt het heel duidelijk dat mijn derde chakra (ofwel buikchakra) in 2018 een belangrijke rol speelt. Ik zal echt gaan manifesteren wat ik in gedachten heb. De energie van deze derde chakra stelt je in staat om in actie en beweging te komen. Ik ben in staat om uitdagingen aan te gaan en zal mijn persoonlijke kracht gaan gebruiken. Als ik kijk naar wat voor een invloed dit heeft, zie ik voor me dat de derde chakra sterker wordt en gaat uitstralen naar de onderste twee chakra’s. Mijn creativiteit, gevoelens, emoties maar ook de basisbehoefte voor onderdak, inkomen en eten zal veranderen. De chakra’s komen meer in balans. Er zal een andere energie doorheen stromen veroorzaakt door wat ik zal manifesteren in 2018.
Wanneer we ook kijken naar het hartchakra en de keelchakra, zie ik dat mijn hart meer zal stralen. Dit kan alleen als ik ook meer zal werken aan mijn eigenwaarde. De liefde voor mezelf en anderen zal groeien naar mate mijn eigenwaarde groeit. Daarbij is het belangrijk dat ik meer durf uit te spreken wat ik nodig heb. Ik moet meer opkomen voor mijn eigen wensen en behoeften. Als ik daadwerkelijk uit wat ik nodig heb, ontstaat er ruimte om te manifesteren en creëren. Als we dan het zesde en zevende chakra onder de loep nemen met onze heldere vermogens zie ik heel duidelijk voor me dat ik gebruik zal maken van mijn intuïtie maar ook van mijn verbinding met het hogere weten. Deze vormen een zuiver kanaal naar mijn hoofd en zullen altijd bij me zijn. Daarbij is het wel heel belangrijk dat ik regelmatig mijn energie opschoon, de rust pak die ik nodig heb en mijn eigen energie terughaal.
Wanneer deze oefening klaar is, bespreken we onze bevindingen in de klas. Iedereen is opgetogen over zijn of haar bevingen als we gaan lunchen.

Na de lunch lezen we in een visualisatie onze eigen energie, maar ik merk dat ik mijn gedachten er niet bij kan houden. Mijn astrale lichaam maakt een uitstap en gaat wandelen. Met andere woorden ik doezel en droom een eindje weg bij deze oefening. Het was de bedoeling dat we extra aandacht schonken aan het stromen van mannelijke en vrouwelijk energie door het beeld van onze eigen energie. Het leek alsof mijn geest hier geen zin in had en dus maar ging rondwandelen. Als de oefening ten einde komt moet ik even bijkomen, want ik voel me echt vermoeid van de uitstap.

Dan mogen we weer readings bij elkaar oefenen. Als we vastlopen in de reading mogen we dit keer onze healingsenergie gebruiken om te healen. Zo krijgen we weer meer informatie binnen. Dit is een oefening die me wel bevalt, want tijdens de healingsopleiding verkreeg ik juist informatie tijdens een healing. Dan voel ik in ene steken in mijn borst.
Heel vaak voel ik plotseling steken of pijnen in mijn lijf opkomen, erg hevig worden om vervolgens weer net zo plotseling te verdwijnen zoals ze gekomen waren. Dit keer twijfel ik geen moment en vraag aan de docent of dit wat te betekenen heeft.
De docent kijkt me aan en lacht. Hij legt uit dat dit inderdaad informatie is. De locatie en het type pijn in mijn lichaam geven aan dat er een match is tussen mij en de readee. Door bij mezelf na te gaan wat de pijn betekend in mijn borst, lost de match tussen mij en de readee op. Dan is het voor mij weer mogelijk om met een heldere blik te kijken naar wat deze informatie betekend voor mijn readee. De pijn in mijn borst heeft te maken met het woord moeder komt heel helder in mij op. De docent legt uit dat een moeder symbool staat voor geven en nemen. Zorgen voor jezelf en de ander. Hier zit bij mij een diepe wond vanuit een vorig leven, maar ook dit leven. Op het moment dat ik dat ook heel helder bij mezelf voel, verdwijnt de pijn. Op dat moment krijg ik het helder dat de pijn bij mijn readee te maken heeft met het zoeken naar acceptatie en verbinding met haar moeder.

Als de les is afgelopen, vraag ik aan beiden docenten of het inderdaad zo is dat plotseling opkomende pijnen in mijn lijf, dus eigenlijk informatie is. Als ik het heb over een plotselinge pijn in mijn linkerarm, waarbij ik een elektrische lading ervaar van schouder via de ellenboog naar mijn pink tijdens de kerst, moet dit keer de docente lachen. Ze geeft aan dat ik eens na moet denken over de verantwoordelijkheden die ik droeg voor anderen tijdens de feestdagen. Glimlachend ga ik naar huis, het antwoord op mijn vraag wetende.

Myst

/door